余老师是曾经的省级特级教师，退休之前育人无数，口碑极好，每年都有考上top大学的学生回来看她。

没想到麻烦了余老师，江知念也有些不好意思：“余老师现在在学校吗，下课后我想去感谢她一下。”

如果是普通老师之间她反倒不会这样，因为大家都会遇到突发情况，总会遇到能还回去的时候，可是余老师不同，她已经退休了，自己总不能替她去给人上书法课吧。

课间找了个休息的时候，江知念来到余老师的办公室，正好赶上她来上班。

“哦，你就是小江老师吧。”

“对，余老师，我是来特地感谢你的。”

余老师一头白发，人看起来精神又和气：“谢什么，我还要谢谢你，重新给了我站上讲台的机会呢。”

她这一辈子都在教书育人，刚刚退下来的时候还颇为不习惯，后来学校返聘她，她还高兴了好久，以为是重新让她当语文老师，结果，只说考虑到她年纪大了，只聘她当个兴趣班的老师。

不过，聊胜于无嘛，余老师也不嫌弃，每天按时就来打个卡，上个课，生活也挺开心的。

江知念又诚挚地道了谢，正要离开，忽然看到余老师放在办公桌上的一张合照，照片里的男生赫然就是高中版的郑成飞。

“这是……”

余老师回头，笑道：“这是我儿子，你们认识？”

“啊，他和我老公是一个医院的，没想到是你儿子。”

余老师愣了一下：“这么巧……”

她竟然……一点也不知道。

其实别看郑成飞这个人嘴碎，但是他和自己的母亲其实没什么话题可以聊，小的时候他想说，但是母亲太忙了，她是所有人的余老师，她有耐心批改作业到11点，却没耐心陪自己的儿子聊半个小时的天。

后来，郑成飞就慢慢习惯了不把自己的事情告诉母亲，反正她也不在乎，再到后来，当郑成飞长大了，余老师想了解郑成飞周围发生了什么事，新认识了什么人的时候，他已经不想再说了。

每次一问就是敷衍地说一些诸如「没发生什么特别的」「说了你也不认识」「问这个干嘛」的话去搪塞她。

母子两人越来越没什么说的，每次她想知道点什么，还得撺掇她老公去问，偏偏她老公又是个心大的，根本不想管儿子的事。

如此一来，余老师对郑成飞身边有什么熟人，完全不了解。

第170章

江知念见余老师脸色不好，担心道：“余老师，怎么了，是身体不舒服吗？”

余老师摇摇头：“哦，没有，对了，你老公叫什么名字呀，也许，成飞在家里提过，是我忘记了。”

“他叫时晔，说起来和郑成飞还是大学同学。”

“时晔？”余老师一愣，在纸上写下了「时晔」两个字，指给江知念看，“是这个名字吗？”

“嗯，对。”

“原来是他……”

“余老师，你们之前认识？”江知念想到一个可能，时晔住在附近，那么小时候在一小读书的可能性很大。

余老师拿下脸上的眼镜，捏了捏眉心：“怎么会是他……我是他小学的班主任，这个孩子，小时候有点特别，我对他印象很深。”

“特别？”

余老师想了想，拉着江知念的手道：“他三年级以前，语文经常考不及格，后来我发现，他似乎有点阅读障碍……”

“阅读障碍？”江知念自然知道阅读障碍，有一部分的孩子，智力情绪各方面都没问题，但是阅读的时候会有无法按照正确语序阅读文字或者无法从字形转变成字音的问题。

可是，时晔的阅读水平肯定是没问题的，不然也不可能考上永宁大学的医学系，还一路读到博士。

“余老师，你是不是弄错了。”

余老师重新戴上眼镜，点了点自己的眼角：“他有一双灰色的眼珠子，对吧？”

灰色的眼珠，极其稀少，她印象特别深刻，再加上同名同姓，基本不会弄错。

江知念点头：“对，是灰色的眼珠，真的是他，余老师，那，后来呢？”

“后来我把这件事告诉了时晔的母亲，没多久，时晔就被转走了，据说是去了国际学校读书，如果他真的考上了永宁大学的医学系，也许，是他的阅读障碍被治好了。”

阅读障碍非常复杂，有些孩子通过一定的训练可以恢复到正常孩子的水平，但有些则问题一直存在，严重影响日常生活。

江知念没有想过，时晔小时候，竟然曾经收到过阅读问题的困扰。

余老师继续道：“这个孩子，从小就很安静，但是数学成绩非常好，有些调皮的孩子嘲笑他语文不好的时候，他也不会像一般的男孩子那样生气暴怒，甚至打人。”