这个答案在蒋瑶喃的预料之中。

她连忙摆手，脸上挤出理解的笑容：“没、没关系！你成绩这么好，加入我们小组纯粹是做慈善了，对你也没什么帮助……可能还会耽误你时间。好吧，可能打扰你了。”她说着，就想要结束这场短暂的对话，转身逃离。

“蒋瑶喃。”他却叫住了她。

她回头，对上他那双清亮的眼睛。

“虽然我不加入小组，”他看着她，声音放缓，像秋日午后温暖的溪流，潺潺流过心间，“但如果你个人在学习上遇到什么问题，随时可以来问我。”

他顿了顿，唇角牵起一个极浅的弧度，补充道：

“我可以单独辅导你。”

“单独辅导？”蒋瑶喃喃喃重复了一遍，心脏像是被柔软的羽毛轻轻搔刮了一下，泛起一阵微痒的悸动。

周围走廊的喧嚣仿佛瞬间远去，只剩下他这句话在耳边清晰地回响。

“嗯。”他肯定地点点头，眼神坦荡，却又仿佛带着某种不言而喻的专注，“这样效率更高，不是吗？”

蒋瑶喃感觉自己的脸颊有些发烫，她低下头，盯着自己的鞋尖，轻轻“嗯”了一声。她不敢再看他，生怕泄露了心底那点雀跃与慌乱交织的情绪。

“那……说好了？”他带着笑意确认。

“……好。”她声如蚊蚋，心里却像炸开了一小朵烟花，明亮又温暖。

“快上课了，回去吧。”他适时地提醒，化解了她不知该如何结束对话的窘迫。

蒋瑶喃这才如梦初醒，点了点头，几乎是同手同脚地转身往教室方向走去。直到走出几步，拐过墙角，确信他看不到自己了，她才允许那压不住的嘴角大大地扬了起来，形成一个傻气又甜蜜的弧度。

邀请陆凌风未果，却意外收获了“单独辅导”的承诺，这算不算是柳暗花明？

不过，小组引入新成员的计划并未放弃。

蒋瑶喃犹豫再三，还是决定去问问康雅嘉。

虽然她们算不上熟稔，但几次接触下来，无论是当初她主动拉她进英语小组，还是平时落落大方的举止，都让蒋瑶喃觉得康雅嘉性格爽朗明亮，为人真诚友善，是个值得信赖和交往的人。

她找到康雅嘉，还是有些不好意思地提出了邀请，心里依旧做好了被各种理由婉拒的准备。

却没想到，康雅嘉听完，眼睛一亮，几乎没怎么考虑，便非常痛快地答应了：“好啊！这个主意太棒了！大家一起学习氛围多好，互相碰撞思路，比我一个人闷头苦学有意思多了！什么时候开始？定好地点通知我就行！”

康雅嘉的加入，无疑给学习小组注入了一剂强劲的“催化剂”。

她基础极为扎实，思维敏捷活跃，尤其在理科方面，常常能提供一些大家从未想过的、巧妙甚至堪称“刁钻”的解题角度，让人茅塞顿开。

小组的学习氛围因此更加热烈，钻研的风气也更浓。

在期末考试来临前的冲刺阶段，这个小团体仿佛拧成的一股绳，互相督促，彼此鼓劲，疯狂地查漏补缺，每个人都拼尽了全力。

紧张的期末考试，最终在一片雪花般纷飞落下的试卷中开始，又在一片或释然或忐忑的叹息中结束。

寒假即将到来，校园里弥漫着一种混合着彻底解脱的慵懒和对不可知未来隐隐期待的复杂情绪。

就在这时，学校组织了一个颇具仪式感的活动——面向所有准高三学生，在专门开辟的一面长长的涂鸦墙上留下寄语。

可以写给明年的自己，可以写下心仪的大学目标，也可以是对同窗好友的真诚祝福。

活动当天，长长的涂鸦墙前人头攒动，挤满了青春洋溢的学生。

五彩斑斓的粉笔字和充满奇思妙想的图案，以惊人的速度覆盖了原本灰白单调的墙面，像一片突如其来、蓬勃生长的，属于青春、梦想与告别的绚丽丛林。

各种字迹交错在一起——有龙飞凤舞的豪言壮语，有娟秀工整的心愿清单，有俏皮的卡通画，也有意味深长的短句。

蒋瑶喃也领了一支白色的粉笔，站在略显拥挤的人群外围，看着眼前这片沸腾的“梦想墙”，一时有些怔忡。

她捏着那截小小的粉笔，指尖微微用力，却感到一种茫然的空白。

写给明年的自己？说什么呢？鼓励？感慨？目标大学？

“还没想好写什么？”

熟悉的声音带着一丝清冽，自身侧响起。蒋瑶喃心头一跳，像被什么东西轻轻撞了一下。

她转过头，看到陆凌风不知何时站在了她旁边，修长的手指间夹着一支蓝色的粉笔，神情一如既往的从容。

“嗯，”她老实地点头，带着点困惑和求助的眼神望向他，“不知道写什么好。感觉有很多话想说，又好像什么都说不出来。”