顾念秋清楚他们几个的水平，也没敢扩充太多知识点，捡了几个比较重要的讲。

在终于填满了第一张A4纸之后，顾念秋说：“你们先消化一下。”

周巍伸了个懒腰，说：“秋姐你也太厉害了吧，这是把数学书背下来的节奏啊！”

“哪能啊，都是基础。”顾念秋客气道。

“你的基础范围怕不是有点夸张。”左洋吐槽。

顾念秋把自己刚写完的A4纸递给左洋，问周怡：“还OK吗？”

“可以的！念秋你超棒！”

顾念秋松了口气，问：“那你要不要继续听拔高部分？”

周怡稍稍犹豫两秒，坚定道：“听！”

三位男生懵懵地看着她俩，感觉智商受到了碾压。

顾念秋说：“你们把刚刚讲的理清楚就行，再给你们补充就乱了。”

顾念秋看了眼目录，补充道：“今天的内容也就两张A4纸，你们要是都记下来，过平均分没问题。”

顾念秋不敢打包票说能考多少分，毕竟分数不重要，排名才重要。

如果遇上了出题变态的老师，可能平均分都不及格。

就目前而言他们学校的出题老师还不算太过分。

一张好的试卷，一般是由三部分组成——送分题、基础、拔高题。

他们学校的试卷这三种都有，就是分值设置有些不科学。

送分题少到可怜，拔高题难到可怕。

其他学校的考试是区分学渣和学霸。

他们学校的考试是区分学霸和学神。

有学生抗议说高考没这么难，一直写这种卷子高考很容易不适应的。

对此，老师们还振振有词：“等到你们高考的时候，上考场的时候脑子都是糊的，简单难度都能让你们写成困难模式。这就是在帮你们提前适应高考。”

周巍抹了把泪，说：“想我初中的时候偶尔还能考第一呢，现在居然考不到平均分。”

他同桌毫不犹豫地怼道：“哦，那你的初中一定不怎么样。”

周巍一巴掌拍过去：“我跟你说啊，侮辱我初中可以，但不能侮辱我！”

顾念秋轻咳一声，耿直地说：“你现在的水平参加全省联考的话也能过平均分，而且排名下降是因为你已经淘汰很多人了。”

“行了，都赶紧复习，不然顾念秋都白讲了。”左洋给他们一人一掌，转头对顾念秋说：“别理他们，总瞎嚷嚷，你们接着讲就是。”

周巍笑嘻嘻地说：“秋姐，我们瞎扯呢，你别在意。”

周怡也附和道：“就是啊，念秋你也太容易认真了。”

“哦。”顾念秋抽出一张新的A4纸，说：“我们开始吧。”

整个复习完，最大受益者其实是顾念秋自己。

她给人讲之前得现在脑子里过一遍，讲出来又加深一遍印象，还能知道自己哪里熟悉哪里记得不牢、需要再次复习。

尤其是拿拔高题当例题的部分，有时候讲着讲着把自己绕进去了。

然后得叫停，自己再过一遍才能继续讲。

好在周怡也不介意，还能跟她分享其他解法。

晚自习结束，顾念秋自己也累得不行，内心感慨她哥真的超厉害。

每次都能化繁为简，然后清清楚楚明明白白地把知识点揉碎了讲给她听。

——虽然也有可能是初中知识比较简单。

顾念秋叹了口气，现在郑思宁在忙竞赛，她遇到问题只能去办公室找老师，有时候甚至觉得某些老师讲题还不如郑思宁。

*

考完语文的时候，没什么人对答案，一个个吐槽的都是“这作文题目什么鬼？”、“这阅读理解什么鬼？”、“这出卷老师什么鬼？”……诸如此类。

某种意义上，老师们改卷的时候，心理活动也和他们差不了多少，脑子里都是“这作文写的什么鬼”、“这阅读答的什么鬼？”、“这学生怎么回事？”……和同学们不谋而合呢。

当然，考一门丢一门的同学们是不会管答题卡交上去之后老师是什么反应。

上午考完语文和历史，学习小组的五个人一起聚在食堂，一边补充能量一边分享战果。

周巍揉着自己写到变形的手指，吐槽道：“你们说学校到底怎么想的，把两门字最多的考试安排在一起，下午是不是还要考历史？我感觉我要死了，九门压缩在两天真的要命。”

然后餐桌上安静了，四个人纷纷扭头望着他。

周巍动作一僵，问：“怎么了？”

周怡问：“你刚刚考得是什么？”

“不是政治吗？”

“……”

世界安静了。

周巍他同桌戳着他脑门，说：“刚刚考的就是历史啊！你这什么脑子？下午考数学和生物。”