这场读书交流会完满结束——乔甜甜郑重决定，要将这场活动延续下去，以后每个周六的上午，都用来举办读书交流会，互相分享读书心得。

何贵萍带着女儿乔丝丝还有侄女乔慧慧回到家，她立刻问乔丝丝，“怎么样，是不是很好玩儿？”

乔丝丝脸蛋红彤彤的，过了好一会儿，才点了点头。

何贵萍终于松了一口气，之前她还费劲和乔慧慧交易，就想把女儿塞进小甜甜学习班里，跟着大伙儿一起学习。

她没想到阻碍不是乔甜甜，而是女儿乔丝丝。

这丫头好说歹说就是不肯去！打也打了，骂也骂了，偏偏这姑娘性子倔得像头牛，怎么着都不肯去。

僵持大半个月，终于找到了这么个机会，正好柳迎春那个蠢女人不肯去，她就带着女儿乔丝丝去了。

这一去，她就知道成了。

那些孩子站在黑板前，就像在发光。就连原本灰扑扑的乔慧慧，也明亮了起来，浑身散发着一种独特的光环。

让她觉得这丫头勉强也有那么一点好看了。

乔丝丝要来她的小甜甜学习班，乔甜甜当然不会拒绝。

加入这个学习队伍的人越来越多，发展起来的人才越来越多，这片土地才能发展地越来越好！

周六上午读书交流，周六下午写作业答疑解惑。

吃过午饭，一群小孩又都聚集在了乔家堂屋。

屋子里放着一排长桌，小孩搬着凳子，趴在长桌上写作业。

二蛋练完字，拿出课本和作业本，削掉铅笔皮，开始写作业。

他写作业从来都是龙飞色舞，写出来的字比医生体还要医生体，也是难为了李老师给他认。

这次依然，人家写口字要三画，他直接一个圆了事，早就把自己要练字的雄心壮志忘得一干二净。

其实也不能这么说，他专门找纸笔练习时态度还是很端正的，只是一做作业，就把那一茬忘得一干二净。

但这样又能练出什么好字？

乔甜甜从旁边路过的时候，暗暗皱了皱眉，想了想，将那本《绿野仙踪》放到了二蛋的手边。

二蛋抄写了一半，手一动将那本书挥到了地上，他看了一眼，连忙将书捡了起来，又看了一眼自己作业本上的丑字。

突然觉得这字有点不顺眼，二蛋十分犹豫，擦掉就要重写，好麻烦。不擦吧又有点打脸。他上午才刚说要练字，下午就写了这么丑的作业。

斟酌了好一会儿，还是拿起橡皮擦，将作业本上的字都擦了。

乔甜甜看着二蛋将之前的抄写作业擦了，捂着嘴角偷笑了一下，然后就专心写自己的作业。

三年级虽然多加了思想品德和自然科学这两门课，但作业并没有增加，还是语文和数学。

语文作业是背诵和抄写，数学则是老师自己出的二位数计算题。

乔甜甜率先拿出本子，完成抄写作业，接着又把计算题算完，然后就拿出本子，开始默诵诗词和课文。

她背诵的不是老教师要求他们背诵的哪一首，准确地说，他们的进度已经远远超过了学校要求的学习进度。

乔甜甜并不是天赋选手，所以才更需要努力。

她的学习习惯很好，每天早上七点起床，起床之后会把要背诵的诗词读上两三遍，也就三五分钟，用不了多少时间。

然后洗漱吃早点，到了七点半，准时出门和小朋友们一起去上课。

因为皮皮和乔明月极佳的记忆力，乔甜甜特请了他们两每天早上记一首没背过的诗词，然后带着他们一起朗读，一路走，一路读，等到了学校，这首诗也被大伙儿熟悉地差不多。

七点五十左右，学校到了，将书包装进桌子里，拿出语文书，八点早读准时开始。

这时候，她会拿出本子尝试默写，一看自己有没有将诗词背诵下来，二看这首诗的字她是不是都会写。

如果有遗漏的地方，那就在早读课加强巩固。

之后便是照常上课听讲，课间玩闹休息。等到中午放学，回家吃饭时，小孩们分成两队，一队跟着乔明月，一队跟着皮皮，尝试背诵。

不磕巴、不打结，能完整顺利流畅地将整首诗都背下来，这关便算过。

如果顺利的话，根本用不了多少时间，接下来大家可以自由玩耍，或者由小英给大家讲故事，或者一行人聊八卦，或者由小球充当导演，一群小朋友给他做演员表演小故事。

基本上保持了一天背诵一首诗的节奏，日积月累下来，这个诗词积累量很不少的，而且大家都没什么负累的感觉。

可能是习惯了，也可能是一群小伙伴一起坚持，说是学习，某些时候又像玩儿。