“呵呵，还有就是在数学智能方面，现在你就可以让小嗦啦对数字有个认知能力，你可以从最简单的一开始，你可以给他伸出一根手指，然后重复的告诉他，这就是一或者是拿起一块积木递给他，再伸出一根手指，告诉他，这代表一，这样重复多次的说给小嗦啦听，慢慢的小嗦啦就会在脑袋里面产生对数字的认识和学习意识。”

“哇，这也行啊，都开始让我们小嗦啦上数学课了呀。”

“还有呢，我再告诉你一个关于自然智能方面的脑袋开发训练，你多让孩子接触一些动物。”

“什么？这不好吧？小动物身上那么多细菌，宝宝的抵抗力有那么差，要是感染那些细菌怎么办？”

“沫沫，你傻呀，像这么大的宝宝，怎么会让他去接触动物呢，但是可以帮宝宝买一些动物卡片呀，你不知道书店里有很多关于育儿方面的知识，都是用卡片的形式来表达的吗。”

“啊？哦，这个我还真没想到呀，我竟然把小宝宝们用的卡片这是这事给忘的，一干二净了，哎呀，看看我这啥脑袋嘛。”

“对呀，沫沫，宝宝接触动物是很不安全，再说了，宝宝的皮肤那么幼嫩，要是被小动物伤着了，可就麻烦了，所以我们可以买一些动物卡片或者数字卡片给宝宝看，然后让宝宝接触动物卡片，观察卡片上的小动物，这对培养孩子的自然智能很关键，此时的宝宝应该非常喜欢动物，如果家中有动物玩具，宝宝也可以逐渐认识并能接受各种动物的图案，通过游戏宝宝会加深对各种动物的认识，逐渐了解到更多的自然知识，这是一项让宝宝了解大自然的游戏，这对宝宝也真是有很大帮助的。”

“嗯，这游戏听着还真不错。”

“哎呀，还有很多很多呢，等接触到哪里了，我再慢慢告诉你们。”

“哎呀，糖妈，你再多说一点嘛，我现在都听得很入迷了。”

“对呀，妈，再说一些。”

“像小嗦啦这么大，可以训练他的听觉记忆智能训练了。”

“唐妈，你是说这时候小嗦啦对音乐也会有一定的敏感度了吗？”

“对呀，小孩子本来在音乐方面就很敏感，只要一播放歌曲和音乐，宝宝就会更加高声唱起来。”

“嗯嗯，是这样的，有时候我手机铃声响的时候，小嗦啦就会无意识的摇摆着头，有时候更夸张的是边摇头还手脚一起跟着摇摆呢。”

“这是因为这个阶段的宝宝在听觉能力和音乐节奏感上有了非常大的提高，父母经常引导宝宝听音乐，跟着唱歌，不仅能锻炼宝宝的听力，还有助于宝宝语言智能和音乐智能的发育，这真的是挺好的，在家多训练小嗦啦的听力，这对宝宝将来听力考试也是很有帮助的。”

“哇，在生活中竟然有这么多的智慧啊，今天真是让我受益匪浅啊！”

“沫沫，你把这些都记着，提前了解一下，你迟早也是能用的上的。”

“呵呵，对呀，唐糖说的没错。”

“嗯，糖妈，你继续说。”

“呵呵，这下终于对育儿感兴趣了呀。”

“对呀，就像糖妈说的，迟早也是要当妈的人，所以早一点了解一下是有好处的。”

“嗯，不错，想明白了就好，那我再给你说几个呗！”

“嗯。”

“在适当的时候可以训练宝宝的空间知觉智能，这个可以培养宝宝的立体空间感，让宝宝能够分清楚里面外面的区别，也可以让宝宝对图形的认知能力，妈妈可以帮助宝宝做出不同的手型，在纸上按下不同的图案，或者找一些菜叶，树叶，水果等，让宝宝分别看看它们印在纸上会是什么效果。”

“这么小，他能懂吗？”

“嗯，绝对可以，你可别小瞧了宝宝的脑部发育，虽然宝宝看起来还那么小，可是他的脑袋可是很够用的，特别是在宝宝洗澡的时候，妈妈可以准备些干净的纸巾，让宝宝沾湿的小手或者小脚在纸上印出不同的图案，当宝宝看到自己在纸上留下的图案时，就会产生自豪感，以后宝宝会经常把自己弄湿故意留下印迹。或者自己找东西往纸上印，这种训练有助于培养宝宝的图案欣赏能力。”

“嗯，这个的确是有，小嗦啦每次洗澡的时候，他都会将小手打湿，然后在墙上印出他的小手掌，有时候还会很兴奋的拉着我的手，让我也在墙壁上印出我的手掌呢，看来宝宝们在不同的年龄段就会做出不同的事情，也会对事物有不同的认知。”

“对呀，这时候就说明宝宝开始对空间知觉智能有了初步的认识，所以你可以慢慢的训练他，让他认识什么是里面什么是外面，与宝宝玩找图的游戏，能逐步培养宝宝的空间方位感，因为盒子分为六面，而且有里外之分，经常让宝宝接触这些物品，能促进宝宝观察，逐渐感知。当宝宝玩这个游戏玩腻了的时候，爸爸妈妈可以用更直接的方式训练宝宝的空间知觉，爸妈可以在宝宝的前，后，左，右放上不同的玩具，然后告诉宝宝，宝宝的前面是小熊，后面是小鸭子，左边是小猫，右面是小狗，这个游戏有益于宝宝对空间的更直观的认知。并且在父母说话的同时，要引导宝宝将注意力转移到所说的玩具上，也可以让宝宝用小手摸一摸，相对应的玩具，这样可以更能加深宝的直观印象。”