我就说：“打算写写关于氮元素和氯元素相关的……”

“听不懂，说人话。”

我看着这个理科废，重新组织语言：“打算介绍一位和初高中化学都有关的，颇有争议的化学家。”

“怎么讲？”

于是我就拿出了讲化学课的架势，从哈伯的天赋异禀讲到人工固氮，从“用空气制作面包的圣人”讲到“化学战争的鼻祖”，从为德国鞠躬尽瘁到死于对犹太人的迫害。

这确实是我从教一年不到的生涯中讲过最百转千回的故事，冲突、讽刺、善恶、学术无所不包。

我觉得家长们饭后闲来无事看看这个故事，应该不会看到一半就退出——只要该衔接的部分做好衔接，是能把人吸引住的。

显然“那个男人”也听得很入神，甚至有些惊讶——看他的神色，似乎没想到我这种唯唯诺诺的怂包，也有这么能侃的一面。

这是当然的，我这一年接手的学生也不少，这段可以说是我的“装逼必备”小故事。

于是在我讲完时，他说了句我没想到的话：“你既然有这本事，小说还有什么写不出来的？这不就是小说大纲吗？”

我憋住了没笑出来：“这不行吧，这家伙害了多少人啊，而且还是历史上真实存在的人，写他我得传达啥价值观啊。而且他的形象……额，反正不太适合做男主角，而且他开始干坏事的时候已经40多岁了，读者们看到这个年龄应该就出门右拐了，头都不带回的那种。”

“思维僵化，”他这么批判我，“你就不能让他当个反派吗？”

*

回到办公室之后，我心思已经完全不在工作上了，他说得我好心动。

我想起他说的“文章要有筋骨，可以是立意，也可以是别的什么东西”，我坐在工位前出神地摸着下巴——确实啊，哈伯的生平不就是筋骨，如果他是反派的话，那立意就是反战。

就是题材太冷，可能需要架空背景，这个倒不难。

关键是，如果哈伯是反派，那么男女主得是什么样的人呢，他们要通过什么样的行为反战呢。

我的脑子空空如也，果然外出取材还是很重要。

可能是我出神的样子吓到了涵涵，他专门凑过来问我：“你没事儿吧？他这人虽然脾气不咋地，但总不至于做什么出格的事儿。他恐吓你了吗？”

“不不不，这倒没有，”我忙道，“他讲得挺好的，听君一席话，胜读十年书。”

涵涵就松了口气：“那就好那就好，他这人就是说话不注意语气措辞，实际上是有点本事的。我们在上家公司的时候，他可算是整个营销部的宣传主力……”

“等会儿，”我说，“你们以前是同事关系啊？”

于是我得知，整个教育机构圈的营销人才，其实互相之间多多少少有点联系。

“干这行其实就是聚聚散散的，一个团队被打散之后，就会各自投入新机构的新团队中。聚是一团火，散是满天星嘛。”涵涵说着，回忆起了自己的上一份工作，“当时我们部门可都是很有能力的人呢。大家关系也好，周末经常一起出去玩，比起同事更像朋友。现在想想真怀念啊。”

那我就很迷惑：“那这么优秀的团队为什么会被打散呢？”

涵涵说：“因为校长换了啊。当时我也是部长，再往上就是机构的N市分校校长。原本的校长很信任我的，后来校长换人做了，新校长喜欢瞎指挥，老让我的部门做些无意义的工作。大家怨声载道，我就去和他据理力争，最后我就被开除了。当然，如果只是我没了，其他人的工作勉强还能继续做，但是陈陈一怒之下也辞职了，那整个部门就完全散了。”

这是我第一次知道“那个男人”可能大概也许姓陈：“那你为啥要去据理力争啊，就做些无意义的工作不就好了，反正工资也是照发。”

“不不不，你这话说得一听就是刚工作不久，”涵涵苦笑道，“做无意义的事儿是拿不到绩效奖金的啊，而且，怎么说呢——人一般是从22岁工作到60岁对吧，要工作将近40年呢，如果真的只是混时间那这40年人生可就太难熬了。陈陈是那种要把工作做到极致的人，我团队里的其他人也都很优秀，我怎么能让他们在我手下荒废光阴呢？而且我作为领导，实际要做的工作比他们少得多，我存在的意义就是帮他们背锅、替他们挨骂、为他们吵架。如果不是这样，他们也就不会那么听我的了——尤其是陈陈。”

我出神地看着他，感觉我也快成了他的信徒了。

人会因为秃而变得如佛祖般仁圣良善吗？

那一瞬间，我竟觉得二者之间多少是有点联系的。