一开始，其他老师是非常反对的，让机器人当老师那不是闹着玩的吗？这不是对学生的不负责吗？耽误学生学习怎么办？学生家长有意见怎么办？

年级主任倒是说了句大实话：咱常年倒数第一，这学习成绩还怕耽误吗？

薛校长刚好听到了，露出了意味不明的微笑。其实薛校长觉得很扎心，他在这学校当了三年薛校长了，他以前是另一个学校的副薛校长，那个学校也就比三十九中强那么一点点。

他也想提高学生们的成绩，但真的心有余而力不足啊，直到有一天，薛校长那上大学的女儿将关于学习机器人的新闻发给了他，一开始他是拒绝的，在他眼里，学习得靠自己，靠机器人？那不是骗子吗？女儿再三保证，女儿的室友的表妹就是靠着学习机器人成绩在两个月内提高了120多分，原本上半学年第一学期的月考成绩仅为426分，结果第二次月考成绩就成了489分，第三次月考成绩更是达到了548份，虽然按照模拟分数线也只是刚刚擦过二本线，却也足够震惊所有人了。

学霸肯定是看不上这分数的，但在普通学生眼中，能上个好大学肯定比上普通大学要好啊，清华北大咱也考不上不是。

薛校长被女儿说动了，申请教育局批款被驳回，还被训斥了一通，说他就爱动歪脑筋，不如让学生脚踏实地地学习，薛校长纠结了几天，偶然在学校高三某个班级里看到有十几个在午休时间还在学习的学生，薛校长内心有所触动，终于下定决心，将自家房子抵押出去，贷款买了三台学习机器人。

薛校长详细咨询了魔芋科技的工作人员，这款学习机器人的使用方法，经过多次试验，薛校长将分别将两台机器人投入到高三的数学、物理、英语的教学任务中，另外一台去了高一教语文数学英语。

不看好学习机器人的高二学生和老师也不知道是该松一口气还是难受为什么忽略了他们。

两台学习机器人输入了整个高三学生的物理、数学和英语学习情况，向薛校长提出了多个学习方案，最终薛校长采用了每三个班级共同学习的方案，而且每次都要去大礼堂，学生们一开始非常抗拒，觉得我们这成绩还有啥好折腾的，成绩稍微好一点儿的，觉得我们这成绩本来就不好了，你咋还折腾？

有的选择向家长抱怨，家长虽然不理解学校的做法，但对自家孩子说：你一个从来都不学习的人，还管老师怎么教学生？还有更直接的家长，对孩子说：我让你上高中就是混个毕业证，你都不准备考大学，怎么混不是混？

破罐子破摔的家长的话反而让部分孩子产生了逆反心理，你觉得我是混高中毕业证的，我偏要考个大学让你刮目相看。

更多的还是，“妈，你说得有道理！”“爸，还是你考虑得长远！”

每个学校都会有一个不爱学习的校霸，校霸忽然有一天发现最近班上学习情绪高涨，就跟小跟班，“大家是受什么刺激了吗？”小跟班头也不抬地说道，“聪哥，等我做完这道数学题再跟你聊。”

校霸满脸疑惑，什么时候小跟班也爱学习了？小跟班说，“聪哥，我忘了你这半个月都在逃课了，没去上机老师的课啊。”

“什么鸡老师？我们有姓鸡的老师吗？”

小跟班解释，学校买了三台魔芋科技公司生产的学习机器人，作为讲课老师，专讲物理、数学和英语。校霸觉得魔芋科技很耳熟，小跟班立即说道，“就是聪哥你男神的公司。”

“什么男神？”聪哥就是自己的男神！

小跟班噗嗤一声笑了，“聪哥，就是你上初中时的男神莫羡溦啊！”隐隐还有些揶揄的样子，小跟班从小学就跟聪哥是同学了，所以对聪哥的事一清二楚，聪哥上初中时特别崇拜莫羡溦，因为当时他觉得莫羡溦研发出的各种科技产品特别厉害！他当时还有一个运动手环和一台陪伴机器人。

只可惜，初三那年，聪哥父母公司破产了，家里值钱的东西都卖了，包括运动手环和陪伴机器人，当时聪哥还哭了很久。

“闭嘴吧你。”聪哥觉得当时哭唧唧的自己特别傻。

小跟班：“聪哥，别不好意思啦。现在大家听课都非常积极，学习情绪高涨，感觉自己一下子从学渣变成了学霸了。”

聪哥吐槽，“心理作用吧，别做梦了。你忘了学校常年倒数第一吗？你忘了三十九中和第七中的共同点了吗？”

三十九中和第七中的共同点就是，三十九中铁打的倒数第一，第七中是铁打的正数第一。

另一位同学忽然说道，“才不是心理作用，聪同学，我以前看物理大题都只会写个‘解’字，现在我还能写出四五个步骤来了。数学小测，我竟然考了六十分。”