又玩了一阵，我腰背有些酸痛，不愿再坐，想出去走走，他嘱托我山路难行，尽量天色全黑前回来。我答应了一声就要出去，他叫住我，说之前见我在玩九连环，想跟我借来打发时间，我便留给他玩了。那环我解了好几日不过完成一半，懒懒不想继续，不知够他消遣多久。

我出去顺着溪流走，渐渐到了从未走过的地方，遥遥望见前方大片泼生着勃勃的一年蓬，这种类似雏菊的白花遍布荒地，在风中摇动，引来许多的蝴蝶翩翩地飞和停驻。我坐在树荫下看着，突然想到以前听过的虫戏。

可巧今日无聊，我折返屋中，厌武在屋中问我怎么回来了，我说来取样东西。我找来白纸剪成大而圆的一片，用针穿了一条长的白线，出门在路边捡了一节断树枝系在一端，照原路返回刚刚的那片荒地，走进花丛中摇动树枝，悬在上面的纸片便轻灵地上下翻飞，白蝶误以为真的同类，团团飞来集聚，围着纸片成了一群。我这样玩了一阵，失去兴致，不过好歹为它跑了两趟，想物尽其用，便依旧把树枝攥在手上往回走，白蝶竟真的跟来，我望见木屋时，厌武正搬了凳子坐在门口，瞧着我由远走近。

蝴蝶还余几十只不肯散去，我走到他面前，把木枝放进他手中，告诉他怎样做，随即退在一旁，看他逗那傻乎乎的白蝶们。

“我以为你还要一阵才回呢。”厌武分出心思跟我说话。

“没意思，况且太阳还是很晒。”我开始后悔怎么没在溪水中洗过澡再回来。“你在外面坐着干什么？”

厌武笑笑，没有讲话。

“那连环，你解出来没有？”我本来是随便问的，这样短的时间，料就算是厌武估计也不行，他却肯定地答：“在茶几上搁着呢。”

我进去一瞧，果然铜质的杠和一串圆环已经干干净净地分作两份了。

我在屋里随便练字玩，约莫天色擦黑厌武才进来，说刚刚才把蝴蝶放掉。那时间有点久了，当时我实在不知他这样的聪明人为何对这种小把戏这么感兴趣，转后一想，觉得大概他从没见过、也从没玩过罢了。

82、双生 20（修增）

“你有兄弟没有？”

“没。”

“也是，否则你不会一个字都不提的。”

“你不是也不主动跟别人说起修文？”

“我们之间的关系，说来复杂，总归不是什么健康的东西，不提也罢。”

“我倒挺有兴趣听听。”

我把黄粱米在锅里蒸上，和厌武慢慢叙话，事到如今我们心照不宣，再没有其他的事需要隐瞒，厌武同意了我当初的提案——互相绝对坦诚地回答问题。他一边说话一边剥瓜子，将其竖起来，拇指和食指对着瓜子的脊用力一捏，便从尖端破开小口，裂出内里淡黄的仁，取出后放进小碟中。厌武重复在干这么一项工作。

“我和修文是双胞胎。此事只要看见长相就不会认错，性格却分列两端。”他开始说起来。

“小时候起我就不是外向的小孩，从刚刚记事起，家中的大人都更喜欢逗弄修文.大人们总是很喜欢这样的把戏——把一枚铜钱或者一颗糖放在手掌心，把两手背到后面调换，让小孩猜东西在哪只手，猜对了就给他，猜错了就什么都没有。我总能自然而然地找到藏着东西的那只手；而修文总找不见，猜错时大人假装将东西收起来，他会急得大哭。不过，他得到的东西总是多于我。”

“因为既然我猜中了，对方给了我东西，就浑然觉得无趣，没有与孩童嬉戏的快乐，转而逗弄修文；他愈是傻，愈是哭闹，大人愈是好笑，并且为了安抚住哭声，不得不用双倍的东西哄他好叫他止住。当时我不知道，所谓大人与儿童玩耍的快乐，就在于看他们在心智不成熟显露的单纯无知，这种无知越与常识背离，他们越是喜欢。板着面孔的我过于像大人，便失去了逗乐的价值。”

“最初时你们的关系怎样？”

“最初时......即使在一开始，我就从没喜欢过他。”厌武答得毫不留情面，“他在我看来，又蠢又是累赘。我不知想过多少次，要是没有他，那么得到的所有东西都是我的。我原本不太看重物欲，但一有他做对比，他有的我必须要有，不然从何体现出我是哥哥。”

我说：“或许......世俗以为，年长者是要受更多的责任的，而非受更多礼物。”

“要说年长，我不过是比他早抱出来一刻钟，何必要谦让。”厌武对这套理论颇不以为然，“既然如今我算是哥哥，总不能一点好处也没有。假如修文连顺从我也不肯，要这个弟弟就没了价值。他的全部优点就在于听话，可以替我去干些粗活。想必你没有比对过我们的字迹。”