此时的倾星正看着堵塞不前车流，焦头烂额——回去晚了校门锁了睡大街吗？而且，她居然发现自己没带校园卡，一定是出学校时太匆忙忘在学校。现在怎么证明自己是这个学校的学生都成了问题。

倾星怀着忐忑不安的心情来到学校大门口，果然学校的伸缩门已经关了，却看见两个女生走向门卫室，正是依乐和未茗。

倾星紧随其后，便听见门卫说：“怎么这么晚才来学校呀，校园卡刷一下。”见依乐和未茗刷卡识别成功。他摆摆手让她们进去，说：“下不为例。”

轮到倾星时，倾星笑说：“叔叔我的校园卡忘在寝室了，下次一定带，这次可不可以通融下让我进去。”

门卫皱眉，“没有校园卡不能进校的，我怎么知道你是不是我们学校的学生，你班主任是谁？我给他打个电话确认一下。”

倾星想，这……自己今天晚归、逃晚自习，还给班主任打电话，让他确认身份放进学校……万万不可。

正不知怎么办才好，却见依乐和未茗又回来。依乐说：“叔叔，我认识她，她叫倾星，是我们班的同学。”

门卫还是说：“不行——你们是一起的吧。外校的学生不能带进寝室，给你们班主任打电话确认一下。”

未茗点了一根烟，又笑递了一根烟给门卫。门卫接过说：“女孩子也抽烟啊？”未茗用火机帮他点上，笑说：“叔叔，帮我个忙呗，放她进来。她真的是我们学校的，成绩也很好。”

门卫一手夹着烟，一边摆手让倾星进去了，笑说：“罢了罢了，下不为例！”

倾星忙说，“谢谢叔叔！”进校后，又对未茗和依乐道谢。不过倾星心想，这俩社会人的人情可不好欠，见小超市的灯还亮着，她笑说：“今天多亏你们帮忙，我请你们一人一瓶饮料，聊表一点谢意吧？”

依乐听到本来高兴想说“好啊。”却见未茗凑过来耳语，“她是明漪的朋友……”两人于是都说不用。

依乐说：“你是明漪的朋友，就是我们的朋友了，朋友帮你一个小忙，不用这么客气啦。”

她们说笑着走远了。

倾星回到寝室，跟欣然和崎雨打了招呼。崎雨很开心，给她们一人一块柿饼说：“这是我外婆自己做的，可好吃了。”

倾星和欣然道谢。倾星笑问：“你回外婆家了？”

崎雨笑说：“对啊，回外婆家真好，下次还想回外婆家，回一次就会上瘾，但是我怕我外婆说我。”

倾星问：“她为什么要说你呀。”

“说去她家浪费钱，要好多车费。不让我去看她，不过如果是住的近的话，我的外婆一定天天喊我回去。”崎雨笑说。

欣然笑说：“那就先到了外婆家，先斩后奏给她一个惊喜。”

崎雨笑说：“只怕是惊吓。”

倾星好奇问：“你外婆家在哪里呀？”

崎雨说：“张家界那边，其实距离不算远，但是坐车感觉要坐好久。”她想到又笑说，“我这次回去穿这身，她一见我就说，你的钱都花在哪里去了，怎么穿的破破乱乱的。现在穿的像初中生，小学生。其实我觉得我穿的还好吧，毕竟在学校天天穿校服，也不会穿搭。”

几人又聊了一会儿，见要熄灯了蔚妙还没来，倾星问：“蔚妙晚自习也没来学校吗？”

崎雨坐在自己床上说，“不知道她的，我跟她绝交了，反正……”

“啊？！”倾星一惊。

崎雨说：“这个假期我们不是打电话，我跟她说了我在我外婆家，不能跟她一起玩。她又发脾气，问我是不是故意找个借口。我是觉得她有点公主病。我是受不了了，爱谁谁跟她玩谁跟她玩吧，不知道她是怎么有朋友的。”

倾星说：“你们绝交了，抬头不见低头见的，有点尴尬哦。”

两人本还想说什么，却见已经11点了，宿管的脚步又在逼近。倾星和崎雨于是乖乖安静了下来。欣然熄灭灯，照旧笑着用口型对倾星说了句，晚安。

第二天，崎雨已经找到别人换座了，没再跟蔚妙坐在一起。

蔚妙背着书包来到座位上，看见崎雨换走了一愣，随后就伏在桌上哭起来。她的新同桌见此忙给她递纸巾，一边安慰说：“你们吵架了，她换走了是吗？可是其实这样也更好，如果这样还要坐在一起，两个人只会感到更不舒服的……”

28.题目

上课到了中午，窗外早上凝露的朝霞里透出金色光，从瓦片状的云倾泻而下。倾星想，中午一定会有大太阳。果然，等到了午餐时间，浓重的朝霞卷着瓦云一起消失，天空被风翻开一页，像一只蓝色鸟露出的腹部。又仿如海水深远，澈亮明净。

欣然从家里带了甘露茶包，和予湘倾星在饮水机接了热水后，一径来到假山附近的小亭子。她们还带了作业，打算在这里做题。

对文科类来说，刷题可能是最低效率的方式了，死背书却也只能保及格。打个比喻，文科就像在一望无际的海中撒网，范围太广太空，很难拉高分，也很容易兜底。像历史，大家都是差不多六七十分起伏，九十几分的人不是没有，只是很难稳定，就连历史老师也只能稳在八十几分。总之就是运气成分太多，谁也不知道在高考那天，会不会刚巧遇见一片陌生的海域。

她们学校依旧居心险恶，要求各任课老师也要参与考试，成绩会导入排名。这就有可能导致一个很尴尬的情况——老师的成绩没有学生高。上次历史月考欣然九十四分，甩了八十一分的历史老师十几分。成绩出来那刻，历史老师很坦然，底下的学生却坐不住了，下课后笑对欣然说：“我看你来当我们历史老师还差不多！”

欣然不置可否，对此言论不是不想反驳，只是每次月考都要如此反驳太累了，随他们怎么想。认为她骄傲也好，因此感到压力也好……都是他们自己需要消化的情绪了，这些情绪都不属于她。她不是那种喜欢极度包装自己的人。

地理老师也有此困扰，来源不是欣然，却是地理年级第二。那个男生看到自己的地理成绩超过地理老师，跟别人埋汰，恰巧被班主任听到，转头跟地理老师说了。

第二天地理老师上课就拍桌子，说他们不尊重老师，“就算你们认为我没你们懂得多，我的年龄比你们大几十岁，你们也应该尊重我！”

这句话在学生中沦为了一个笑谈，时不时拿来开个玩笑。

倾星好奇问：“你的历史、地理怎么能一直稳在九十分以上的？”

予湘看着摊在石桌上的题目，对讨论做题方法的两人说：“我要去买两个苹果，每天要吃一个苹果，先走了。”

欣然说：“在心中搭建好一个框架，把各种考点分类放进各种格子里，每张试卷就是检验，缺哪儿补类，还可以发散补充格子。比如说上次历史月考的第一道选择题，汉武帝“皮币”，如果错了，你就需要把它倒推到那个格子之中，是不是汉朝经济措施，就可以看看相关的资料。并且老生常谈，推测出卷人意图，下次会不会考宋朝的经济措施？可以自我检测。”

倾星说：“可这样下来，我就需要看汉朝经济措施，宋朝经济措施，或许还有清朝经济措施，这样发散出来的东西也太多了吧。”

欣然笑说：“在你之前已经很多人问我方法，他们也觉得太多。或许文科类的各种方法，其实追其本质都是日积月累，没有捷径可走。这看起来很多，但随着你的格子越来越丰满，所需要补充的就会越来越少。”

两人正说着，却见那边有三个女生逶迤过来。明漪走在最前面，身后是她那两个跟班依乐和未茗。

明漪看见倾星手里拿着一张试卷在与欣然讨论，脸上又是这样刺目的笑容。她路过时，脚步微微一顿，笑着挖苦说：“学习笑得那么开心，也没有见你考得多好。果然，这次排名掉219去了吧。”