倾星说：“我记得那边的有个摊特别好吃。”

明漪看了一眼，一脸嫌弃，说：“路边摊呀，吃这些会被吃坏肚子的。”

倾星说：“你不会从来没有吃过路边摊吧？我跟你说，宵夜就要在路边摊吃才有烟火气。坐在人群中，或者一家一家走过去。当然你也可以说，我这是偏见。总之去你喜欢的地方。”

明漪说：“为什么要解释？”她把车停下。

按理说，这里也会有很多交警，好在这两天游客太多了，把大量交/警调去五一广场那边了，没有人管她们。

两人走过去桥边，倾星望了望壮阔的湘江说：“好奇怪呀，水是黑色的，我家那边的水是偏绿色的，而小时候一几年，水都是蓝色。”无意说到家，她才想起来自己已经没有家了，心像被针扎了一下。前面就是渔人码头，她想起爸爸所在的城市也有一个渔人码头。

两人走进江边的夜市，只听见熙熙攘攘的人群语笑喧阗。湖南人语调偏软，走在其中似乎话语中都带着暖意。

明漪望了望说：“都是口味虾有什么好吃的，真的不去对面北辰吗？”

倾星拉走明漪，笑说：“往前面走，有个摊的烤串可好吃了。”

她们走到那个烤串的夜市摊子，那里已经坐满了人，老板夫妻俩都带着黑色帽子。

倾星对老板说：“老板来两份烤串。”又对明漪说，“你要吃什么自己选。”

旁边地上码了许多啤酒瓶，她们在人群中坐下，倾星笑对明漪说：“这对夫妻人可好了。我高一的时候在这边兼职，回去路上就在这家吃烤串，有时他们要收摊，还有没卖完的烤串就会免费送给我，我每次都吃的好撑。”

明漪怔了怔，其实她一直想问倾星，为什么要这样辛苦兼职，难道她的父母都不给她生活费的吗？

倾星问：“对了，今天布置的生物作业你做了吗？”

明漪摇头。自从倾星不教她了，她怎么会写作业，前几天那样用功是想摆脱这个家。但是发现，努力没有用，成绩还是吊车尾，也就不了了之了。

倾星从书包里拿出练习册说，“我也没做，那你带本子了吗？我边做边教你。”

她们把作业摊开在桌上，倾星给明漪讲了最后一道大题：“这道题目比较特殊，鸡跟别的动物不一样，雌性为ZW，雄性为ZZ，只有伴性基因的“Z”，而不存在有伴性效应的“W”。”

正在这时，老板笑着来了，“好认真学习啊，送你们一把牛油小串。”

倾星看了看她，笑说：“谢谢老板！”

等她走后，倾星对明漪笑说：“她肯定不记得我了。对哦，每天有那么多人在她那里买东西，不过我一直记得她。在去年的寒冬，温暖了当时幼小的我的心灵。”

明漪笑了笑，心想，她好容易被感动。

夜晚的时间好像是静止的，对面一个人面前一个锅，吃了好久。一对男生，在一辆白色的摩托车前一边抽烟一边聊天，聊几个小时，也一直是那个姿势。烤串在昏黄的灯光下冒着热气。

吃完了之后，两人回去，发现校门已经关了，连门卫也不在。

明漪说：“跟我回家吧，我收留你一晚。”倾星想好像也没有别的办法。

明漪的妈妈不在家，她偌大的家里空荡荡的。两人在房间坐下，打开电视，明漪笑说：“今天我们想开多大声音就开多大声音……看什么呢？”

倾星说：“反正我不想看动漫了，看一个刺激点的。”

明漪笑说，“刺激点的吗？满足你。”

她放了一个鬼片，在倾星身边坐下。

倾星说，“你不怕吗？”

明漪说，“我觉得这些鬼都很可爱，至少比人可爱多了。”

电影终有看完的时候，两人并排躺进被子里。倾星自从发现自己喜欢欣然后，觉得和别的女生睡在一起有点奇怪，但是想，之前又不是没和明漪一起睡过。也就心安理得地睡下了。

33.诺言

“我关灯了？”明漪将灯熄灭，自己先向一边转过身去。

“嗯。”倾星朝另一面翻身，闭上眼睛，往自己那边挪了挪，与明漪隔了好宽一段空隙。明漪半夜翻过身，注视了这道倾星自觉划开的银河许久。

早上，明漪妈妈做了三明治给明漪和倾星路上吃。明漪接过自己的走了，倾星笑着对明漪妈妈说：“阿姨我们走了。”

她们走进教室时，已经开始选座位，欣然旁边的位置空着。明漪在靠窗最后一排坐下，倾星就顺便坐在了她的旁边。连明漪都感到微微惊讶，欣然旁边这个位置没人坐，不就是特意为倾星留的吗？

此时欣然回望一眼，看见倾星和明漪坐在最后一排，没有说什么，看不出来任何情绪，依然做着自己的事情。

下课后，欣然走到倾星座位边，倾星虽然已经想好说辞，却还是心乱如麻。刚在她想把心中预演许久的说辞脱口。欣然却只是微笑递给她一个面包，根本没问原因。

倾星低头说：“谢谢，但是我今天和明漪在路上吃过早餐了，吃的是明漪妈妈做的三明治。”

“没关系，你可以等会饿了再吃。”欣然笑着说，仿佛没有为倾星的刻意疏远，感到一点不快。倾星松口气。

然而，欣然要离开时，又轻飘飘说：“不喜欢这种面包可以告诉我——不必勉强喜欢，我不会介意的。……或许我可以给你带别的。”

此时上课了，倾星难过想，她确实不开心了。可是……，自己好像没有办法平常心……以朋友的身份和她相处。

蔚妙刚从教室后面进来，在倾星前面的座位坐下。

上地理课，地理老师讲了一会儿又要点名。他喜欢进行互动，比如说让一排的同学全部上台默写。

刚好点到蔚妙这一排，蔚妙上台无措一会儿，随手写了个答案走下台来。

地理老师一个个给她们改，前面的他都打了勾。到了蔚妙这里，他皱眉问：“这是谁写的！”

见蔚妙举起手，地理老师上次已经见过她被批评哭了，这次没有批评她，有点尴尬说：“是蔚妙啊。”只是画了个叉，就把正确答案讲解了。

但蔚妙又掩面，拿着纸巾哭了起来。

倾星想，“他本来是想批评的，但是见是蔚妙就尴尬避开，等于把她特殊化了。那么敏感的蔚妙一定也可以感觉到，如果是批评反而于她会好一些。”

下课后，蔚妙转过身来问倾星题目，倾星很耐心地给她讲完题，见她老是哭，顺便开导了一下她，说：“其实，一道地理题不懂有什么关系？高考过后我们都不会记得这道题目的解法。一次被最好的朋友提出绝交，可是三年之后，你看现在玩的最好的人又有几个人还会联系？这些事，放远来看，都不能定义你，你大可不必感到伤心。”

蔚妙说：“你说放远来看，但我现在却置身其中，说这些不存在，完全是自欺欺人，这些伤害无时无刻都在提醒我，必须要我在意。我因为差生这个身份反复被伤害。我受到伤害有三层，第一层来自老师轻蔑，他不打算纠正我；第二层来自同学暗笑，她们不明笑我；第三层来自自我否定。如果这些伤害我可以找出，然后一一反驳那是最好的，可是这所有的伤害都是浮光掠影，看不见摸不着，却让我鲜血淋漓。”她说完哭了。

倾星心想，“她太过于强调'我'了，却不知道'我'是不存在的。”

不知道怎么再去安慰，知道安慰不能否认她的情绪，也觉得她之所以没有朋友是有原因的，敏感过头了……

上数学课，倾星和明漪在纸上下五子棋，明漪笑问：“你怎么会和我坐在一起？”

倾星没抬头说：“不可以吗？

明漪说，“如果是因为你们吵架了，我希望你们永远都不要和好。”