站在镜子前，杨筱彤看着自己的倒影。她的眼睛还是有些肿，那是昨晚熬夜的痕迹，但眼神却不再像之前那样迷茫。取而代之的，是一种坚定和自信。

数学课上，老师如她所愿地讲到了垂径定理。杨筱彤全神贯注地听讲，眼睛紧紧地盯着黑板，生怕错过任何一个细节。她把老师讲解的每一个推论都认真地记在笔记本上，遇到不懂的地方，就毫不犹豫地打上一个问号。

课间休息的时间总是短暂而宝贵，同学们或聊天、或打闹、或埋头写作业，教室里充满了各种声音。然而，在这喧闹的环境中，杨筱彤却显得有些与众不同。

她深吸一口气，仿佛在给自己加油打气一般，然后缓缓地从座位上站起来。她的步伐显得有些犹豫，似乎在内心深处还在挣扎着什么，但最终，她还是坚定地迈开脚步，朝着讲台走去。

走到讲台前，杨筱彤的心跳不由自主地加快了。她紧张地看着数学老师，鼓起勇气说道：“老师，关于垂径定理的第二个推论，我有点不明白……”她的声音虽然不大，但却足够清晰，让整个教室都能听到。

数学老师有些惊讶地看了她一眼，因为杨筱彤平时在课堂上很少主动发言，更别提提问了。不过，老师很快就回过神来，微笑着对她说：“没关系，有什么问题尽管问。”

于是，老师开始耐心地重新讲解起垂径定理的第二个推论，还在黑板上画了一幅辅助图，以便让杨筱彤更好地理解。杨筱彤全神贯注地听着，生怕错过任何一个细节。

当老师讲到那个关键点时，杨筱彤的脑海中突然像有一道闪电划过，原本模糊不清的概念瞬间变得清晰起来。她的眼睛一下子亮了起来，仿佛整个世界都在这一刻变得明亮无比。

她激动得身体微微颤抖，几乎要从座位上跳起来。这种感觉就像是在黑暗中摸索了许久，终于找到了那一丝光明，心中的喜悦如潮水般涌上心头，让她难以自持。

在心里的小本本上，杨筱彤默默地给第一个小目标打了个勾。这个小目标虽然看起来微不足道，但对她来说却有着非凡的意义。它不仅仅是一个简单的标记，更是她勇敢迈出第一步的见证，是她努力和坚持的象征。

英语短语背诵也进行得异常顺利。午休时间，同学们都纷纷涌向操场，去享受那短暂的自由时光。然而，杨筱彤却选择留在教室里，她静静地坐在座位上，拿出小卡片，将那些需要背诵的英语短语一一抄写下来。

她专注地写着，每一个字母都写得工工整整，仿佛这些短语是她最珍贵的宝物。写完后，她把小卡片放在课桌上，利用午休的碎片时间，一遍又一遍地默念着那些短语。

到了下午第一节课前，杨筱彤已经能够熟练地默写出全部20个英语短语了。她看着自己默写的成果，脸上露出了满意的笑容。这不仅仅是对自己努力的肯定，更是对未来学习的信心和期待。

物理，这门学科一直以来都是杨筱彤学习路上的最后一个挑战。放学后，同学们纷纷如鸟儿般飞回家中，而杨筱彤却没有像往常一样立刻踏上回家的路，而是径直走向了图书馆。

走进图书馆，杨筱彤在书架间穿梭，终于找到了那本初中物理图解手册。她如获至宝地将其捧在手中，然后找了个安静的角落坐下，翻开书，将目光投向了电路那一章。

杨筱彤逐字逐句地阅读着，遇到不懂的地方就停下来思考，实在想不明白就做个标记，继续往下看。读完一遍后，她觉得自己对电路的理解还不够透彻，于是又重新读了一遍，并在旁边的空白处做了详细的笔记。

为了更好地掌握电路知识，杨筱彤还画了一个对比表格，将串联电路和并联电路的特点、电流路径、电压关系等一一列出来。通过对比，她对这两种电路的区别有了更清晰的认识。

当杨筱彤看到自己能够独立分析简单电路的连接方式时，心中涌起了一股久违的成就感。这种感觉就像她在黑暗中摸索了许久，终于找到了一丝光亮，让她感到无比的兴奋和满足。

不知不觉，时间已经过去了很久，杨筱彤看了看手表，意识到该回家了。她收拾好东西，走出图书馆，来到公交车站。

坐在回家的公交车上，杨筱彤翻开自己的笔记本，看着那三个小目标，脸上露出了微笑。她拿起笔，在每个小目标后面都画上了一个可爱的笑脸。

就在一天前，杨筱彤还觉得学习是一座高不可攀的大山，压得她喘不过气来。然而现在，她却发现只要把这座大山分解成一个个小土坡，然后一步一个脚印地去攀登，其实并没有想象中那么可怕。