李珍见女如此，满心欢喜遂授丹青之策。

天清云淡风微气和，李珍引女入静室，室雅而简，一案一椅一榻一炉，案上陈纸墨笔砚皆精择之物，李珍坐于案前，女立其侧恭肃待之。李珍曰：“丝青，今欲授妳丹青之奥，此道深邃广袤，非旦夕可就。妳当勤勉向学，悟其精要。”女应诺。李珍取一纸，展于案上曰：“丹青之始，构图为先。当观物之形察其神韵，而后落于纸。”言讫以笔勾勒，其势若游龙舞凤轻盈灵动，女目不转睛细察其动。我观李珍之笔如灵蛇游走精准生动，其勾之法轻重得宜缓急有度，或细若游丝或粗似枝干，线条婉转变化万千，女心有所感似悟其道。李珍曰：“此乃勾法，以笔勾物之轮廓，务必准确。勾时当知轻重，使线有变化。”女颔之应之。复取一墨笔曰：“勾毕，当皴之。皴者，现物之纹理质路也。”遂以笔皴擦纸面，或横或竖或斜或弯。有斧劈皴，如斧斫石壁刚猛峻峭，有披麻皴，似麻缕垂落柔和自然，女惊叹不已，曰：“母亲之笔，神妙如斯，女儿敬服。”

李珍又示以擦法，以干笔轻擦纸面使纹理更趋自然，我见其擦之巧妙，如微风拂过细腻无痕。李珍曰：“勾皴擦毕，有点法，点者，缀物之细节也。”以笔尖轻点纸面，如苔点叶点，栩栩如生。女凝视良久若有所思。女曰：“母亲之技，女儿难及。敢问女儿当如何习之？”李珍曰：“青儿可先绘简单之物，如花卉草木多观自然，再临摹古人之作，天润地养必有进益。”女乃取笔，依母所言试勾花卉轮廓，不馁不弃反复习练，李珍在旁，时而指点时而励言，待女勾毕李珍曰：“今可皴之，妳观此花，花瓣柔软，宜用披麻皴显其纹理。”女从之，虽不熟练却有几分模样。又曰：“擦之可使纹理自然。”女以干笔轻擦果如母言。又曰：“最后有点法，点花蕊叶尖等细节，可使花卉生动。”女小心点缀，花卉顿显神韵。李珍解曰：“此乃基本之法，然丹青之术变化无穷，再授儿染法。”

取一纸绘山水一幅，曰：“染法有套点罩接，套染者，先染一层色，待干后再染一层，层层叠加，色愈丰富。”以淡墨染山水轮廓，干后又以稍浓之墨染之，山水之形渐显。我观其染层次分明，墨色交融。曰：“点染者，以笔尖蘸颜料，轻点于纸，色自散开。”以笔尖蘸绿，点染山水草木，如翠玉点缀。曰：“罩染者，以一色覆于它色之上，使色和谐。”以青罩山沾水，天愈显湛蓝。曰：“接染者，两色相接处，自然过渡，无明显界限。”以黄与翠接染，现山水秋景，色彩斑斓。女观之如痴如醉，曰：“母亲之艺，神乎其技。女儿当努力习之，不负母望。”自此女每日刻苦习练丹青，李珍悉心教导，时光流织女之技艺日益精进，我观此过程深感丹青之妙，亦赞李珍用心与女之勤勉。

珍见女之画艺渐长，知其勾之精准皴之细腻擦之自然点之生动，听其染之巧妙皆令人赞叹，便欲授女绣艺之道。

李珍轻抚绣布，目含慈爱谓女曰：“深儿，刺绣乃精妙之艺，需静心凝意方可得佳构，今为妳示之，当细观娘之动作悟其要妙。”赵深颔首，眼神专注满是期冀。

李珍取我及丝线，先示垫绣之法。其指轻拈我身，将丝线巧垫于绣布之下，动作轻柔若微风拂柳“垫者增绣作立视，当审度图样择丝而垫，不可率尔。”言已复示雕绣之技，雕者如匠琢玉精雕细镂，运我于绣布之上，时轻时重时缓时疾，绣出纹理细腻栩栩胜活。“雕之要，在乎心细若发，手稳若磐，方能雕出神韵。”继之示掺绣之法，掺丝之时，她手指灵动如蝶舞花间，将异色之丝线巧和使绣色更富多变。“掺丝需得配色谐和过渡自然，方显绣作之美。”补绣之法亦甚精妙，她见绣布某处微瑕，即取丝线以我补之，其动作迅敏精准无差，如医疗疾手到病除“补绣乃救绣作之不足，需细心观之，速巧补之不可留痕。”镶绣之技更为华艳，她选取金边丝线以我将其镶于绣作边缘，如为佳人添饰光彩映人。“镶绣可增绣作华贵，然需谨操之，不可过繁。”拼接之法考艺与心，以我将异绣片精心接之，如拼合之戏却更具匠心“拼接需虑图样之连贯与色泽谐和，不可突兀。”贴绣之技别有意趣，取薄纱之类以我贴于绣布之上，如锦上添花美奂美轮“贴绣可增绣作层次，需贴得平正不可起皱。”织绣之际，李珍手指飞梭，我与丝线交织，如织锦仙女，碌碌有序。“织绣需有耐心，经纬分明，方能织出紧密绣作。”拮绣之法力度得中，她以我拮住丝线，使其紧固，如为骏马勒缰恰到好处。“拮绣可固绣线，使其不易散。”勾绣之技最为灵妙，运我勾出线条，如丹青勾廓，简洁有力“勾绣乃绣作骨架，需勾得精准，神韵自出。”赵深目不转睛全神贯注，将母之动作一一铭于心中，待李珍演示已毕赵深跃跃欲试。李珍温笑励之，将我与丝线付予赵深。