“厌常喜新，慕奇好异”，讲学不搞个爆炸观点，都不好意思说自己是懂学术的。

这颇有些如今自媒体时代，标题党的风采。

看到自己的论点震慑住了众人，方知府心情愉悦。

泰州学派虽然有些背逆的言论，但是其核心的孟子民本学派，也算是儒学正统，是写进科举教科书的政治正确。

正好这一套说法，也能树立方知府亲民爱民的人设，到时候再做做样子，离任的时候说不定还能再搞一把万民伞。

方知府讲完了学之后，陈默群咳嗽一声说道：“诸生还有什么疑问，可以当场向府尊大人请教。”

方知府环视一圈，这些书院学子，府县两学的学生都低着头，不敢上来发问。

看来是被自己的新奇论点给震住了，方知府心中得意，自己搬出泰州学派，要的就是这个效果。

延平府又不是南直隶那种经济繁荣的地区，自己这套爆论足以震慑本地生员了。

学生不敢提问，方知府又将目光看向了学官。

看到海瑞之后，方知府又想到他那日在城门口伶牙俐齿的样子。

方知府立刻点了海瑞的名问道：“海教谕，伱还有什么要问的嘛？”

海瑞摇头说道：“回府台，属下对王泰州之说了解不深，不敢妄加议论。府台大人能以民为本，实乃延平府百姓幸事。”

不得不说，人和人是不同的。

一个溜须拍马的小人恭维，接受者就会习以为常，甚至小人某一天不恭维，反倒是成了过错。

一个刚正不阿的人突然恭维人，则会让人觉得心情舒畅。

海瑞就是这样一个全府知名的刚正君子，他虽然只是简单恭维了一句，都让方知府心情大悦。

不过这种时候方知府可不准备放过海瑞，既然他能说出王泰州的名字，自然也是对泰州学派有所耳闻的，海瑞又说了解不深，这可是乘胜追击刷声望的好时候。

方知府立刻说道：“今日只有闻道先后，没有师长尊卑，刚峰但说无妨。”

海瑞是个实事求是的人，他对于自己不了解的东西不喜欢空发议论，说的不好听就是有些死板。

方知府一步步紧逼，海瑞无奈的说道：“府台，我有一个学生，家传有王泰州的学术，可以请他来说两句。”

方知府点头说道：“那也可以。”

海瑞对着人群中的苏泽说道：“苏泽，你且来说上两句吧。”

众人纷纷顺着海瑞的视线看向苏泽。

昨日黄时行木柱破题，苏泽已经大出了风头，今天海瑞又点了苏泽的名字，众人眼神都带着惊讶。

延平府南平县这么多读书世家子弟，都没听过方知府这句“百姓日用即为道”，苏泽这个穷酸读书人竟然听过？

人群中的黄时行心中也充满了嫉妒，此时的读书人不仅仅追求奇，也是追求博的。

科举只考四书五经，但是能通读史书、先秦秦汉唐宋散文、见闻广博的人都是受人尊敬的学问家。

这和航海时代后欧洲尊重博物学家的风气是差不多的。

原因自然也很简单，四书五经大全是科举参考书，定价不高，实在不行还可以抄录，寒门子弟也能读得起。

可是能兴建藏书楼，珍藏古书研究诗词歌赋的，那就不是普通读书人了。

不是世代进学的豪门子弟，是绝对接受不了这种教育的。

比如如今天下文坛宗师的杨慎，他父亲杨廷和是拥立嘉靖皇帝的内阁大学士，是四朝为官的老臣。

杨慎又是少年天才，过目不忘，状元及第。

被贬谪的时候，家中送往云南的藏书就有几车。

等到了云南之后，包括黔国公沐家在内的当地官员都对他礼敬有加，还给他捐赠自己的藏书。

苏泽一个穷书生，竟然听说过方知府讲的新奇学术，众人首先是不相信。

黄时行猜测是海瑞打听到了方知府要讲王泰州的学术，为了给苏泽扬名，提前给苏泽讲课，就是为了让他迎合方知府。

一想到这里，黄时行心中更加不满，昨天就被苏泽抢了风头，今天又要被他抢风头吗？

黄时行冷哼一声，更是竖起耳朵，只要苏泽对答中有漏洞，他就要跳出来揭穿苏泽！

方知府看到苏泽上前，只看到他身高气度都是不凡，方知府对他印象也是不错。

“是长宁卫苏泽吗？破了白知县妙题的苏泽？”

苏泽不卑不亢的行礼：“草民长宁卫苏泽，拜见府尊大人。”

“免礼，本官说了，今日只有闻道先后，海教谕说你有家传？”

苏泽立刻说道：“家父在时，曾经和我讲过王泰州的学术。”

“你且说说。”

本来方知府是想让苏泽说上几句，献献丑他再指正。

可没想到苏泽拿出那套“求本初”的理论来，倒是将方知府所知道的泰州学派的学术说了个通通透透。

下面的学子们也听的非常认真，方知府只是粗浅的讲了百姓日用即道，却没有深入阐释，反而让人觉得是爆论。

但是苏泽从性善出发，又讲到了本心之说，再从本心推及百姓之心，这泰州学派的理论也没那么玄乎了。

听起来反而更像是儒家正宗了。

而且苏泽做的推论也很精彩，而且比起玄妙的致良知之说，这一套“反求本初”反而更好实践。

就连延平书院山长陈默群都沉默了，思考苏泽这套理论的实践性。

【发现地点讲堂，可以学习技能“讲学”，是否学习？】

“学习！”

苏泽意外的大喜，竟然就这样触发新技能了？

这“讲学”似乎和“开蒙”差不多啊？

不过好像也不太一样，开蒙是对刚读书的人讲课识字用的。

但是讲学是对本来已经是读书人用的。

【县学讲学，“讲学”技能经验+49，Lv1，49/100】

苏泽一下子傻了，怎么加了这么多经验？

等他环视整个明伦堂，这才明白什么原因。

整个县学府学加上延平书院，坐在这里的足足有一百多号人。

还有方知府的随员和三座学校的学官夫子，差不多整个县城的读书人都坐在这里了。

这个讲学技能应该和开蒙技能一样，必须要听众有所心得体味，苏泽才能得到经验。

这些读书人也不是个个都能听得懂泰州学派的，所以涨49点也很合理。

这个技能实在是太好刷了！

不过苏泽很快想到，这个技能其实也不好刷。

首先讲学要讲的世学术，之前苏泽给长宁卫的百姓讲简单的科学和算学，都没有触发这个技能。

听众必须要是读书人，整个延平府有多少能听得懂学术的读书人？

而且要是不是今天方知府在，又有多少人愿意认真听苏泽这个秀才都不是的穷书生讲学的？

不过这倒是也能刷，县学中还有不少读书人的，自己如今在县学威望不错，可以用他们来刷经验！

苏泽定下了刷技能的规划，只听到方知府说道：

“精妙！苏泽你父亲必定是一位大儒，恨不能相见啊！”

接着方知府说道：“你可有表字？”

苏泽说道：“家父是离去的突然，没有给我起表字。”

方知府摸着胡须说道：“既然这样，那就由本官给你起个表字吧。”

众学子都用艳羡的目光看着苏泽。

表字一般都是师长给起的，若是家里有什么出名的长辈，还要出钱让人起表字。

而那些大人物也是很少主动给别人起表字的，方知府给苏泽起了表字，以后苏泽就可以称呼方知府为师，在外可以宣称是方知府的学生了。

南平县就有很多超过二十岁，依然没有起表字的人，就是想要请大人物起个表字。

现在方知府竟然主动要帮苏泽起表字，这又怎么让在场的读书人不嫉妒。