“为什么饺子要包成月牙形？”法国学生艾玛好奇地问。

小雨微笑着用法语解释：“这象征着古代的钱币，寓意财源滚滚。而且不同的馅料有不同的寓意，比如白菜馅寓意百财，韭菜馅寓意长长久久。”

她甚至邀请交流生们到“家滋味”参观，让外婆容意现场演示点心的制作过程。

法国学生们亲手尝试包饺子、做月饼，虽然形状千奇百怪，但笑声不断。

“这是我吃过最有趣的中餐！”艾玛在反馈表中写道，“谢谢小雨让我们真正理解了中华饮食文化。”

这次成功的文化交流经验，让小雨萌生了一个大胆的想法。

周末的家庭会议上，她郑重地提出了自己的计划。

“我想在‘家滋味’开设一个‘多语种文化角’。”

小雨展示着自己设计的方案，“每周选择一个主题国家，介绍该国的饮食文化，同时提供相应的特色点心。

比如法国周可以搭配可丽饼，意大利周可以配意式咖啡和 biscotti……”

全家人都被这个创意吸引了。

“这个主意不错！”吴玮首先表示支持，“可以吸引更多外国顾客，也能让本地顾客了解异国文化。”

李苏思考得更深入：“我们可以借此机会，推出一些中西合璧的新品。比如法式酥皮的中式馅料，或者意面做法的中式面条。”

说干就干。

第一个“法国文化周”，小雨亲自设计了宣传海报，中法双语介绍法国的咖啡文化和可丽饼的历史。

她还特意学习了简单的咖啡拉花技巧，为点单的顾客制作带有“Bonjour”（你好）字样的咖啡。

令人惊喜的是，文化周不仅吸引了预期的外国顾客，很多本地顾客也表现出浓厚兴趣。

“小雨老师，这个‘可丽饼’和我们的煎饼有什么区别啊？”一位老顾客打趣地问。

小雨耐心解释着两者的异同，现场气氛轻松愉快。

肖楚妍负责制作的改良版可丽饼——加入了红豆沙和芝麻馅的中式口味，更是大受欢迎。

文化角的成功超出了所有人的预期。

第二个“意大利周”时，店里甚至出现了排队现象。

小雨不仅介绍意大利美食，还播放意大利歌剧片段，展示意大利建筑图片，营造出浓郁的异国氛围。

“这不仅仅是在卖点心，”一位大学老师在顾客留言本上写道，“这是在传播文化，增进理解。很棒的理念！”

更让小雨开心的是，她的语言能力在实践中飞速提升。

真实的交流场景让她对语言的理解不再停留在书本上，而是融入了文化和情感。

十月初，学校举办外语演讲比赛。

这次，小雨没有选择常见的主题，而是以《从厨房看世界：饮食文化中的文明对话》为题，用中、英、法、意四种语言交替演讲。

当她用意大利语描述马可波罗将面条传入欧洲的历史，用法语讲述法国厨师对中餐的改良，用英语分析饮食全球化现象，最后用中文总结文化互鉴的意义时，全场掌声雷动。

“我从未想过食物可以成为理解世界的窗口。”评委老师感叹道，“这个女孩的眼界和语言能力令人惊叹。”

演讲比赛的成功，让小雨在学校小有名气。

但更让她开心的是，通过“家滋味”的文化角，她结识了来自世界各地的朋友。

“家滋味”文化角因为吴小雨和伙伴们的国际交流而愈发丰富多彩，来自世界各地的饮食文化和故事在这里交汇、展示，成为了一个充满活力的迷你“地球村”。

然而，这种开放与包容，也引来了一些不同的声音。

一天下午，小雨正和太阳国留学生友美一起，在文化角的展示区布置一个简单的“和果子与茶道体验”小展台。

她们准备了精美的和果子图片、简易茶具，并打算周末邀请感兴趣的同学来体验。

这时，几位高年级的学生路过，其中一人看到展板上关于太阳国茶道的介绍，皱起了眉头。

语气有些冲地对小雨说：“吴小雨，你们‘家滋味’不是宣传我们龙国传统非遗吗？怎么现在开始搞太阳国这些东西了？别忘了历史！”

气氛瞬间有些尴尬。

友美虽然汉语不算流利，但也感受到了不善的语气，有些无措地看向小雨。

小雨愣了一下，但没有慌张。

她想起妈妈李苏常说的，“家滋味”的根是龙国的，但枝叶可以伸向世界，吸收阳光雨露，让大树更茂盛。

她也想起自己演讲比赛时阐述的“文化互鉴”理念。

她深吸一口气，转向那位学长，语气平静而坚定：“学长，谢谢你的提醒。我们永远不会忘记历史，铭记历史正是为了珍爱和平，更好地走向未来。”