靳融淡淡说了一声“谢谢”。他怎么可能会回家呢，宁愿烂在学校里，他都不要回家。下午请假和不请假也无甚区别，反正他们音乐生下午都是要练琴的。

“你别和我说谢谢，”蒋易觉得特别扭，“我很爱帮助同学的！”而且带靳融去医院，他能逃一天课，很赚。

“看来你很博爱？”

“什么博爱？”

蒋易是理科生，有时候别人说话文绉绉一点，他就转不过弯来。靳融是文兼艺，比蒋易有文化。

为什么是博爱呢？靳融一路上也没告诉他。蒋易傻乎乎回教室里，上了半节课才想起来问心思细腻的女孩子姚雪：“姚姐，什么是‘博爱’？”

姚雪的反应也是：“什么博爱？”

“就，我热心帮助同学，他夸我是一个‘博爱’的人。这个‘博爱’……”

姚雪“噗嗤”一声笑出来：“你确定是在夸你？我看人家意思是说你‘中央空调’呢。”

中央空调？！蒋易轻捶了一下手掌心：“怎么会呢，应该是夸我。夸我的人不是女生，是男生，男生不会骂我‘中央空调’的。”

哦，男生。姚雪晓得上午蒋易请假是去带着靳融看病了，靳融这人话少，也不像是会贬低别人的样子，也没往坏的方向想。

“那也许是他在夸你呢。”姚雪说道。

蒋易怎么就觉得别扭，他总感觉不是什么好词。

放学之后蒋易又跟陶郡去蹭琴房练琴了，这回不敢打扰二楼的学生，打算在一楼看看有没有空琴房。

从琴房楼边缘走近大门，远远就听见二楼钢琴声音，不是什么李斯特与肖邦，而是偏印象派一点的曲风，婉转柔和，全是流动音型。约莫十秒，有男声加进来：“胡桃开呀花吊啊吊常……”

这听起来是很典型的民歌嗓，悠远清亮，开口第一句就催人泪下。

“他的声音好大！”陶郡惊叹起来，“用了话筒吗？”

“唱声乐人的声音本来就会传很远，很多歌唱家都不用话筒唱歌的，声音可以传遍整个音乐厅。”蒋易科普起来，“靠共鸣。”

陶郡觉得这很专业的样子。

二楼的歌声绕梁，钢琴伴奏的旋律也特别有感觉。陶郡没学过音乐，只晓得这个钢琴声听了让人想哭，配上歌声，就更加催人潸然了。

她以前从没有欣赏过声乐作品，这是她第一回 认真听。

“山高也有人呀行路，水深还有渡船咯人……”

正要到情感激昂时刻，钢伴弹断了，歌声也停下来。

“这个钢伴不行啊！”陶郡吐槽，“都断了。”

“人家也是才练的，昨天你才接到要表演的这个通知，人家肯定也才知道呀，一天能练成这样已经很好了。况且这个伴奏听起来挺难的，不要肆意揣测。能帮人弹起来伴奏的人，都是弹琴很棒的人。”

倘若在表演、又或者是比赛时，遇见钢伴弹错、弹断这样的情况，演唱者要继续唱自己的。毕竟是钢伴跟着人声走，而不是人跟着琴。

蒋易抬头看着二楼的第六间琴房，这是靳融在弹琴。

“走吧，我们不听了，去看看有没有琴房。”

一楼的琴房满了，幸好二楼第四间的同学练完要走了，在经过别人同意的之后，蒋易和陶郡才进去弹一会儿。

蒋易这是即兴伴奏，不需要照着正谱的左手伴奏型弹，随便弹弹也凑合。两个人合了三四遍，今天的排练也就结束了。

陶郡回家去了，蒋易还在琴房呆了一会儿。

“渡船哥哥先渡我……”隔壁的隔壁传来歌声，蒋易静听了一会儿。他听不太懂声乐，钢琴能听懂，似乎靳融又开始着急上火了，原先柔美婉转的旋律已经快要变成进行曲。

“笨蛋。”蒋易暗自呢喃了一句。

作者有话说：

《想亲娘》是一首艺术歌曲，其实很好听

第10章 两手空空，心也空空

靳融合伴奏合到六点半，唱歌的杨卓表示“弹得不错”，反正他也搞不懂钢琴，差不多就可以了。靳融对自己要求很高，杨卓走了之后，他还在苦恼自己跟不上杨卓的情感，又回头把曲子过了一遍。

这个伴奏谱挺难的，并没有很多主旋律，完全就是“伴奏是伴奏，歌曲是歌曲”，但之间又可以很完美的融合起来。这个伴奏已经完全可以作为独立的钢琴曲了。

六个降号，细腻柔软的强烈情感，这完全就是靳融的死穴。

有时候他在怀疑自己，是不是真的不适合学钢琴，他都烂成这样了，为什么还能考第一？难道说他们班人比他烂得多吗？

靳融坐钢琴前弹右手旋律，老是没有感觉，即将没耐心。

怎么这个时候还有人敲门？靳融更不悦了，不耐烦地过去开门，门一开，见到笑得跟灿烂花一样的蒋易。