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各自(11)
作者:初六出 阅读记录
有些家长恨不得把孩子技能点拉成六边形战士。
也不能怪家长,大环境是这样。
老时和肖女士心态好,小时候没有强迫时嘉月和时嘉与学任何一样东西,只说你们去玩,觉得好玩,我就给你报课,不好玩就回家。
时嘉月半路放弃的东西还真不少,小学时期最开始学习画画,在老师和老时的鼓励下学了三年,受不了久坐的折磨,放弃。
后面浅学乐器,那台钢琴现在还留在爷爷奶奶家。
又学围棋,规则技巧太多,她学的头疼,也没能继续下去。
时嘉与成绩好,一直坚持上奥数班,除了这个也没有学习其他兴趣爱好。
所以时嘉与对时曜也没有强迫性一定要让他去上兴趣班。
嫂子把玩具收起,小宝坐在一旁咿咿呀呀的翻绘本。
绘本上是古代经典成语故事。
翻到中间,小宝举起绘本,嫂子接过:“怎麽啦,小宝,是要妈妈念故事给你听吗?”
小宝笑着点头,靠在时嘉月腿上。
时嘉月看了眼绘本内容,入木三分。
标题做成彩色,第一页一半都是画,被画成卡通形象的王羲之,手里挥着一只毛笔,桌上是纸和墨。
“书法?”
时嘉月脑子里闪过思墨斋。
“嫂子,时曜之前有尝试过书法吗?”
第 5 章
嫂子从绘本中擡头: “这还真没有。”
“我上次在古城那边看到个书院,里面环境好,但是不知道教学厉害不厉害。”
时嘉月装作漫不经心的提一嘴。
“不过老板似乎挺有名,在百度百科上能搜到。”
嫂子立马感兴趣:“是吗?有详细资料吗?如果百度能搜到,那就是书法家级别了。”
她有个朋友在文化馆工作,可以问问。
时嘉月打开网页把手机递给嫂子。
“A市美术学院研究生毕业,学历是挺高,我问问。”
嫂子找到朋友的微信,一顿问。
“嘉月,我朋友说这个成喻之在宜江书法圈挺有名的,从小学习毛笔,年轻有为,还拿了挺多奖。”
这年头找好老师不容易,有名又风评好的老师少,嫂子想让时曜尝试尝试。
“我晚上跟你哥商量商量。”
“真是太巧了,我还真犯愁,到底让他去试什麽课。”
书法锻炼人耐性,修身养性。
“那我这两天去看看,先咨询咨询。”时嘉月给嫂子留下这句话,回了舞房。
“啥?”
梁又又和叶灵同时发出疑问。
“干嘛啊,这麽惊奇。”
时嘉月淡然,虽然她是有意为之,但这一半属于缘分使然。
“我这是在为我侄子找好老师。”
“灵姐,你信吗?”
梁又又摇摇头,
“反正我不信。”
叶灵也不信。
时嘉月还是周六上午驱车前往古城,和上周六来时一样,大晴天,春天的太阳说不上毒辣。
思墨斋大门紧闭,记忆中,大门里面没有锁。
时嘉月双手把大门推开,院子里很安静,上次走的急,没有好好观察过院子。
院子里有一些造景,绿竹,相对来说过于空旷。
左右两边是教室,那这个院子应当有后院。
也不知是不是穿过那间茶水间就能看到。
正屋有二楼。
时嘉月擡头,阳光迎着脸,她看不太清二楼。
左右边教室门紧闭,也没有教学声传出。
她走近正屋,前台无人,正斟酌如何开口。
这里实在太安静了,有点不太好意思大声寻人。
二楼窗边的男人,早已经知晓楼下来人。
他站在窗边,看着时嘉月推开大门,走进院落,然后四处打量,又擡头看他所处的地方。
太阳让她没有看清二楼光景,但是他站在高处,看的一清二楚,单方面与她眼神对视。
楼上人看到的是处于阳光中的人,而阳光中的人,看到的是满眼的光。
“黄老师,楼下有人,你去接待下。”
教室里学生安静的临帖,成喻之渡步巡查自己的教学结果。
“请问有人吗?”时嘉月开口,音量适中,没有人回答。
她站在前台停留一会,正想再次寻问。
脚步声从里间传来。
“你好,请问有预约吗?”
还是这句开头,黄月怡标準微笑依旧挂在脸上。
“你好,没有预约,不过我找你们老板有点事。”
时嘉月觉得这句不妥,又加了一句。
“我想咨询你们的课程。”
黄月怡把她请到茶水间。
她坐在主位,时嘉月坐在客位。