……此处省略两百彩虹屁。

我的妹妹是世界上最好的妹妹，我很喜欢她！

总而言之，冷冰冰的乔明月，字里行间却很温暖，他的文字拙扑无华，但十分灵动，只看着这篇小文章，就能看到一个活泼可爱，天真美丽的小姑娘。

这个小姑娘，善良纯真，有着一切美好的品质，深深受到人们的喜爱。

强国觉得，如果把这些小作文拿去投稿，能过稿的估计就在乔明月、乔甜甜还有小英三个人中间。

这节写作课结束了，遗留下的问题却远远没有结束。

第一个是生词问题——一篇小作文里，满屏的错别字、圈圈叉叉及拼音，当然不能算作一个合格的小作文。

接下来的日子，大家要做的第一步，就是把自己的文章填满。

要填满文章，首先得识字，识完字，又得会写，会写了，才能把文章补全。

补全文章后，乔甜甜并没有就此放弃，而是要他们进一步去完善，起码不能让人一眼看去，就觉得那是流水账。

最开始大家都不会写，最后摸索出一个套路，那就是一篇文章最好只出现一样事物，然后围绕那件事来写。

比如小球的文章，乔甜甜就要求他围绕着吃早饭来延伸自己的文章。

早饭吃的什么？是什么味道？

你喜不喜欢？如果喜欢，为什么喜欢？如果不喜欢，为什么不喜欢？

饭是谁做的？做饭的人和你有什么关系？他和你的关系好吗？他做饭辛不辛苦，如果辛苦，你能帮什么忙？吃过早饭，你要对他说什么？

围绕着这个思路，让小球、乔慧慧、萍萍不断地磨炼自己的小作文。

学海无边际，山中无岁月，眨眼惊雷遍地响，等所有人都写出合格的小作文时，已经入了夏！

据强国说，这样的文章根本不算是文章——匠气，死板，没有灵性。

但对一个才六七岁的孩子来说，这已经很不错了。

暑假到来时，乔甜甜将几人写好又修改了数遍的小作文，寄去了《小学生之友》。

厚厚的一沓，乔五帮忙寄的时候还很好奇，“甜甜，你这是要给谁寄信啊？”

乔甜甜笑眯眯地摇了摇头：“是秘密！”

早在元宵节的时候，她就有了要给《小学生之友》投稿的想法，但那时强国说，能合格的只有她、小英还有乔明月三人。

于是她将这个想法忍了下来，一直到其他小朋友也能写出合格的作文，才决定一起投稿。

刚投稿的前三天，乔甜甜还很着急，恨不得马上就能得到回信。

然而强国说过，就算《小学生之友》要给他们回信，也得到半个月后。

前四五天信在路上走，中间四五天杂志的编辑筛选稿件，录用，然后回稿，再走上四五天，然后才会有邮差将信件送到南山村。

一周后，两周后，三周后，一直等了一个月，都没有任何回音。

乔甜甜已经不抱希望了，“估计是其他小朋友都太厉害了，所以我们的稿件没有通过。”

强国皱了皱眉头，觉得不应该。它看过杂志上的文章，都很简单，按照甜甜他们写的，不该过不了。然而事实是，没有任何回稿。

不回稿，也就意味着不录取。

乔甜甜有些失落他们的文章没有被杂志社录用，但她却没有放弃写作课的想法。

因为她发现，一起改完这五篇小作文后，她累计认识的常用汉字已经超过二千，会写的有一千五百多。其他小朋友会认的在八百到一千二之间，会写的也有四百到六百。

这个词汇量水平，已经接近小学二年级所要求的词汇量。

通过写作文认生词，是一个既能锻炼写作能力，又能提高词汇水平的好方法。

只有大家将作文写出来了，才会知道自己需要认识哪些字，才会更愿意去了解它，学会它。

更在这个教与学的过程中，乔甜甜隐约发现，不是所有的小朋友都是一样的。

比如小英，她很会讲故事，也很会写故事。

她写的文章天马行空，总有很多奇思妙想。

虽然她认字不多，写完的文章经常圈圈叉叉一大堆，但不妨她写出可爱又有趣的小文章。

她的小作文，是少见被强国认定为有灵性的文章。

而乔萍萍写文章中规中矩，但很会绘画。

她的画线条十分稚嫩，却很活泼，画山画水，画花画鸟，都透着一股鲜活的气息。

让人觉得那些东西，都自然而然生活在画里。

小球，平时很内敛，但只要他在台前表演的时候，就像变了一个人。

他模仿鸭子游水，两脚外八字，手肘并在身侧，只探出两只小手，走起路来一摇一晃，真像鸭子哒吧哒吧走来的样子。