出于孩子自愿的选择所取得的结果完全不同，即使周末在家不去上辅导班的时间，王婕也不会闲着，她会自己练习书法，随着年龄的增长，王婕变得越来越优秀，一二年级考试垫底长得又矮又胖的小姑娘到了四五年级已经长成大姑娘了。

她做课代表的时候就能把学科作业收拾的井井有条，那些没交作业的她会负责监督他们按时完成作业。每天回家，她会和爸爸或者妈妈说一说学校里发生的事，王建安把王婕每天的总结称之为“复盘”。多年来王婕不痴迷电视手机游戏，她喜欢和爸爸妈妈聊天，喜欢旅游看书画画，外向活泼乐于助人。

六年级开学，他们的班主任退休了，朱丹绪接替了原来的老师成为了他们的新班主任，在王婕心里，朱丹绪比以前的班主任年轻，课堂教学方法有趣，但对于班级成员的了解还不如王婕知道的多。

王婕五年级开始成为他们班的班长，朱丹绪一进班，选班长时还是王婕得票多，六年级的王婕个子比朱丹绪高，短发大眼睛，只有上课的时候才戴眼镜，她上课专注听讲，即使课下玩的多也没影响到她的学习，朱丹绪没有教过高年级，开始班级所有的事情她都亲力亲为，把当他们当成小孩子看，就连学生值日她都在班里盯着。

偶然一次课间班主任开会，她没在回来的时候发现卫生委员正指挥他们打扫卫生，王婕也在一旁帮忙，她才发觉这群孩子比她想的懂事多了，孩子们能做的事情是她想不到的，她还一直把他们当成小孩子看。

通过与王婕的交流，朱丹绪对班级学生的了解认识也更加深入，王婕也给朱丹绪表现出班长的执行力和组织力，学校各种节日的节目表演，黑板报，班级展板，就连主题班会的议题都是她和同学们讨论出来的，可以毫不夸张地说王婕可以算是班级的半个管理者。

新转来的陈思自从和王婕成为同桌之后，比以前活泼了许多，但那次体育课的经历王婕一直记得，她隐约知道了陈思到底在家里经历了什么，她知道不能把别人的隐私随便告诉别人，但是又觉得这样的事情不应该发生在陈思身上。

终于经过一夜的翻来覆去，第二天放学她故意走到最后，看着楼道里没人，去了办公室找朱丹绪，朱丹绪正在低头整理资料，她走到朱丹绪办公桌的旁边轻声叫了声老师。

朱丹绪抬起头，见她吞吞吐吐，问她有什么事情，她说：“老师，我想和你说一说陈思的事情，我看见了我就知道是怎么回事了，你说该怎么办呢？如果找家长，那她爸爸知道了一生气，会不会回家打她打的更厉害，如果不管，我也是实在受不了陈思在家里被虐待，老师你说怎么办呢？”

朱丹绪放下手里的资料，让她坐下，对她说：“王婕，这件事我会解决的，我觉得必须要找她的家人尤其是她父亲谈一谈，不然陈思迟早出事，我今年查了查材料，明天我就会和她父亲见面，问题的严重性必须要和他说清楚。”

第二天朱丹绪找来了陈思的父亲和他说明了情况，把陈思在校的表现以及体育课上发生的事情说了一遍，她对陈思的父亲说：“陈思是个好孩子，学习很好，但是这个孩子把学习看的太重了，生怕自己考不好你就会不要他了，即使她知道你打她是不对的，但听我说想要报警的时候，她却选择极力维护你，你甚至理解你的不容易，毕竟孩子没错，我也希望你能意识到问题的严重性，以后好好对陈思，让她的童年多一些快乐。”

陈思的父亲愣了一下，欲言又止，沉默片刻后说道：“老师，实在对不去，我这也是着急了些，以后我会注意的，谢谢您对我的提醒，对孩子的关心。”

好在陈思的父亲也意识到错误，保证以后不会再对孩子动手，接下来的日子里陈思变得比以前开朗了许多，在王婕的帮助下，她很快融入到这个大家庭里。

六一儿童节，王婕带领着班里的一部分学生排练舞蹈，还有一部分学生排练话剧，剩下的学生表演诗歌朗诵，这是学校对六年级每个班级的要求，小学里的最后一个儿童节，六年级所有学生全员参与。

六一那天下午的文艺汇演，同学们都积极参与，朱丹绪作为班主任的任务就是组织学生入场，当他们的摄影师，后来把照片洗出来，同学们都发现了很多搞笑的瞬间，对那天发生的事情至今依然津津乐道。

七月初小升初考试就要开始了，最近几天王婕却请假，董雪打电话说孩子最近反复发烧也不见好，今天打算带她去医院检查一下。